1995年6月，我从上海师范大学毕业。犹清晰地记得，那年7月初一个阳光灿烂的午后，我满怀希冀迈入了南桥中学的大门。这一切恍如就在昨天……

光阴似箭，岁月如梭！我已在这片深爱的校园，在这三尺讲台已工作了整整27年。虽学校历经多次更名，但我始终兢兢业业，任劳任怨，坚守在这里，挥洒着我的热情、青春、汗水，不愧对教师这份崇高而又神圣的职业！

在这从教27年中，前23年我始终担任两个班的语文教学工作，且同时长期兼任班主任工作。因长期工作劳累，健康状况每况愈下，积劳成疾。2020年、2021年连续两次手术。接连手术，健康状况明显及其不佳。每次医生都建议需两到三月在家静养，但心中始终放不下学校工作。手术后不久，在开学第二周就怀揣着病假单，拖着虚弱的病体，坚持来校工作。上班期间，虽身体还是诸多不适，但仍坚持工作，所有的学校工作丝毫不肯落下，包括早中晚的辅导课。

工作至今的27年中，我始终在教学中做到：积极参加两个学科的教研活动。备课时认真钻研教材，虚心向同行学习、请教。力求吃透教材，我上网查资料，并根据学生实际反复修改教案认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生实际出发，注重调动学生学习的积极性。2020年、2021年连续两年，虽刚刚动过手术不久，身体不适仍积极参加开设学校语文公开课。几十年如一日，我坚持利用下班后对学生进行语文课外辅导。多少次夜幕降临，校园里已悄无一人，我饥肠辘辘才拖着疲惫而又沉重的脚步回家。正是这样几十年如一日的坚持，经过师生共同坚持努力，每一届学生语文水平均有明显进步，在中考中成绩优异。从教近30年，任教每一届学生均能在语文学科甚至探究学科各类比赛中有多人次获市级、区级奖。

因学校安排，2018学年起接受了探究课的教学工作。探究课的教学看似轻松，实则认真上上也绝不简单。探究课作为一门边缘化的学科，面对着缺乏教学参考资料，缺乏教学演示工具，学生实践操作也无材料可用，学生普遍不重视等诸多困难。因此，在教学时既要调动学生学习的兴趣，又要让学生学有所得，在探究教学实践中着实颇费心思。探究课教学的三年，所教的学生学习探究态度得以明显重视，学习探究的兴趣也越发浓厚！

回首从教的27年，似乎弹指一挥间。年华易逝，从青春年少懵懂无知到如今历经风霜华发丛生，今年又恰逢我的第四个本命年，倍感人生短促，世事无常！对于教师这份职业。我始终秉承初心，满怀着热诚，无愧于心又无怨无悔！

写到最后，我忽然想到了艾青的一首诗。

我想说：“假如我是一只鸟，

我要用嘶哑的喉咙歌唱——

我这深爱的校园，我深爱的三尺讲台……

即便折断了翅膀，我始终如此眷恋它！

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这“土地”爱得深沉！！！”

个人简介：

俞英，一级教师，现任教语文学科兼探究学科，曾荣获区行政嘉奖，南桥镇优秀教师。

教育格言：秉承初心，满怀热诚，无愧于心，无怨无悔！